为帮助我校家庭经济困难学生树立自信心，全面提升综合素质，学生工作处学生资助中心本着“树立信心，开拓视野，提高素质”的目的为家庭经济困难学生开设免费辅导课程。课程从心理健康潜力开发、文化艺术与人文修养、职业技能训练三个方面进行设置，选聘专业资深教师利用学生课余时间进行授课，旨在提高家庭经济困难学生的从业技能和竞争力。现将培训有关事宜通知如下：

    一、课程设置与介绍

    （一）心理健康与潜力开发

    1、我也要做“万人迷”——人际交往团体心理辅导

    课程介绍：大学生人际关系是社会关系的一个重要组成部分，如何通过交往、沟通，寻求理解，建立友谊？如何快乐而充盈的享受你的大学生活？本团体通过为成员营造一个真诚、尊重和温暖的团体氛围，希望成员在体验与他人亲密交流，彼此信任的同时，学会关心、倾听和体察他人，提高与他人人际交往技能，改善与他人的交流方式，懂得应该如何与他人相处的更好。

    2、相信自己，我能行——自信心训练团体心理辅导

    课程介绍：自信是一种美妙的生活态度，只要我们有自信心，它就会激发我们的生命力量，这种力量如同火，可以焚烧困难，照亮智慧。本团体希望通过自信心训练，帮助在大学校园中感到迷茫与自卑的学生认识自我，使他们发现自己更多的优点，寻找、摆脱自卑的束缚，找到自信的依据，建立理性的自信系统，在认识自我的基础上悦纳自我，拥有成功的人生。

    （二）文化艺术与人文修养

    1、应用文写作

    课程介绍：《应用文写作》是现代社会每个大学生必须具备的基本功，是国民文化素质的重要组成部分。为了帮助大学生提高写作能力，以适应大学阶段的学习要求和毕业后参加工作的实际需要，特开设应用文写作这门课程。本课程强调对学生应用写作和应用技能的开发，将基本文体知识的讲解结合典型的例文展开，创造一种理论和实践相结合的情境，力求使学生从应用的视野把握写作的一般规律。

    2、大学生礼仪修养

    课程介绍：《大学生礼仪修养》课程是一门融知识性、实践性和操作性为一体的特色鲜明的人文修养类课程。该课程通过日常交往见面与介绍礼仪、人生礼仪、交谈礼仪、服饰礼仪、举止礼仪、宴请礼仪等知识内容的讲授，使学生自觉养成良好的文明习惯，培养学生社会交往的自我形象设计能力、沟通能力等，为建立良好的人际关系打下基础。

    3、演讲与口才

    课程介绍：口才是现代人才所具备的基本素质之一，所谓“风流尽在谈锋盛，袖手无言苦味长。”本课程主要包括以下内容：社交口语基本技能训练、演讲与口才技能训练、求职面试口才训练、行业口才训练等。演讲与口才课程具有很强的实践性和操作性。鉴于教学目的和要求，本课程将注重培养学生的实际运用能力。教学形式主要采用理论讲授、场景模拟训练、多媒体资料片演示等形式，生动活泼，教学效果突出，让学生能够学以致用，大力提高知识的可操作性。

    （三）职业技能训练

    英语听说训练

    课程介绍：英语“听说”对于学生是“水涨船高”的两项技能，在英语能力提高方面是相互促进的关系。本次听说训练旨在纠正学生英语语音、增加学生高频英语词汇量、使学生能够听懂日常英语对话和一般性题材讲座、能基本听懂语速为每分钟130词左右的慢速英语节目，掌握其中心大意、能够在理解英语国家文化的基础上提高学生的日常英语交际能力。

    二、 培训对象：

    此次课程的培训对象为2012、2013、2014级《哈尔滨师范大学家庭经济困难学生电子档案》中家庭经济困难等级为“特困”的学生及2012级家庭经济困难等级为“困难”的学生，并希望在自信心培养、人际交往、就业技能方面有所提高的同学。

    三、培训时间：

    培训时间从2014年11月5日开始为期5周，每周授课一次，每次4学时，共计20学时。

    四、报名方式及学习要求：

    符合报名条件的同学可自愿登录教务平台网上报名，每人限报一门课程，报名时间为2014年10月25日8：00至10月26日21：00，到期额满为止。报名前请仔细阅读《家庭经济困难学生免费培训课程纪律要求有关规定》，严格按规定要求保证上课时间，认真完成培训计划。上课时请携带本人学生证，主动配合考勤检查。

附：《2014-2015学年第一学期家庭经济困难学生素质提升培训日程安排》

《家庭经济困难学生素质提升培训课程纪律要求有关规定》

学生工作处学生资助中心

2014年10月23日